תוכנית "עיר ללא אלימות" בחינוך מסיימת "שנת הפלגה ראשונה". שישה בתי ספר התגייסו, במסגרת האילוצים האחרים, כדי לפתוח דלת רחבה ככל האפשר וללמוד שפה אחידה העוברת כחוט השני בין אנשי הצוות, הורים ותלמידים כולם.
זו היתה שנה של למידה - למידה מהתנסות ולמידה מהצלחות.
כל בי"ס התקדם בקצב שלו, אבל כולם הראו סימנים ראשונים של הפנמת התוכנית והפיכתה לשפת ביה"ס.
ב - 14.9.09 יתקיים טקס ההשקה של אמנת העיר - "עיר ללא אלימות" במעמד השר לבטחון פנים, מר אהרונוביץ', ראש המטה המקצועי - דר' אורלי אינס-קניג, ראש הקרן לידידות - הרב יחיאל אקשטיין, יו"ר הועדה הקרואה - מר אילן הררי, מכובדים רבים, אנשי חינוך ורווחה ותושבי העיר.
האמנה העירונית נותנת תוקף לתפיסת "עיר ללא אלימות" בהיבט העירוני הרחב.
היא מבטאת את תפיסת המוגנות וכבוד האדם ומוקיעה כל אלימות. היא מאגדת את כל האחראים על רווחת התושבים בעיר לפעול יחד ליצירת עיר נקיה מאלימות ובעלת צביון של תרבות וכבוד.
בשנת תש"ע תיכנס תוכנית "עיר ללא אלימות" לכל בתי הספר היסודיים בעיר, ותמשיך בשתי החטיבות שאליהן נכנסה כבר השנה: "מקסים-לוי" ו"נוה ירק".
נאחל לכל בתי הספר ה"חדשים" וה"ותיקים" - שנה של כבוד, מוגנות ואהבת האדם.
יום ראשון, 19 ביולי 2009
יום שני, 8 ביוני 2009
גני אביב
בי"ס יסודי "גני אביב" וחט"ב "מקסים לוי" עבדו מאז חג הפסח בשיתוף פעולה, כדי להטמיע בבתי הספר שפה אחידה וליצור רצף טבעי ביניהם. (כך שתלמידים המסיימים כיתה ו' יכנסו לחטיבה מתוך רצף מוכר של התנהלות).
הצוותים המובילים ובראשם המנהלות - מירי רגב ואסנת נעים (במעורבות מלאה של ירדנה כהן) "תפרו" תוכנית עבודה שהתאימה לסוף שנת לימודים. המשימה היתה להוציא לפועל תוכנית שהוטמעה בחדר המורים ובאותה הזדמנות לייצר מנגנון שישמור על מסגרת צפופה יותר בימים שלפני החופש הגדול. הצוות החינוכי נרתם לשלושה מרכיבים בתוכנית:
מעקב אחר כל תלמיד, "אתגר כיתתי" ומכתבי משוב שבועיים לכל תלמיד (וארוחת בוקר למשיגים 3 מכתבי שבח).
לדבריהן של המורות, התהליך הקצר מביא איתו סקרנות, היענות וסדר, ויש בסיס להתפתח ממנו בשנה הבאה.
הצוותים המובילים ובראשם המנהלות - מירי רגב ואסנת נעים (במעורבות מלאה של ירדנה כהן) "תפרו" תוכנית עבודה שהתאימה לסוף שנת לימודים. המשימה היתה להוציא לפועל תוכנית שהוטמעה בחדר המורים ובאותה הזדמנות לייצר מנגנון שישמור על מסגרת צפופה יותר בימים שלפני החופש הגדול. הצוות החינוכי נרתם לשלושה מרכיבים בתוכנית:
מעקב אחר כל תלמיד, "אתגר כיתתי" ומכתבי משוב שבועיים לכל תלמיד (וארוחת בוקר למשיגים 3 מכתבי שבח).
לדבריהן של המורות, התהליך הקצר מביא איתו סקרנות, היענות וסדר, ויש בסיס להתפתח ממנו בשנה הבאה.
יום שני, 27 באפריל 2009
הסמכות ההורית והסמכות המורית
המושג "סמכות" מנקר בנו ממקורות שונים, ובתקופה האחרונה יותר מתמיד. לא ודאי הוא שאנחנו אכן מבינים אותה, את הסמכות הזו, ולפעמים אפילו נדמה שאנחנו מפרשים אותה "בגמישות", בהתאם לעניין ולעיתוי. אז מה היא באמת סמכות? מה עלה בגורלה? איך מצילים אותה, ואת מי עלינו לגייס לשם כך? לפניכם מצגת שהוכנה ע"י דר' אורלי אינס ודר' אורלי פוקס-שבתאי, ושני מאמרים של הפסיכולוג פרפ' חיים עומר. מקווה שתלמדו ותיהנו, וכמו כל דבר - הכל עניין של אמונה ומיומנות.
לקריאה נוספת - הכבוד האבוד של המורה
לקריאה נוספת - הכבוד האבוד של המורה
יום שני, 2 במרץ 2009
יום שלישי, 17 בפברואר 2009
המורות ברמב"ם - "צוות מוביל" אחת אחת
בית ספר "הרמב"ם" עשה השנה את טבילת האש לתוכנית המוגנות הבית-ספרית. הרבה מסירות, נחישות, אמונה ואהבה מובילים את הצוות החינוכי הזה, ובראשם ציפי חלא המנהלת, לעשות שינויים למען תחושת המוגנות בביה"ס ואוירה שיש בה יותר סובלנות ויותר כבוד.
כבוד לבית ספר "הרמב"ם": למורות, לתלמידים ולרוח המפעמת בקירבם.
כבוד לבית ספר "הרמב"ם": למורות, לתלמידים ולרוח המפעמת בקירבם.
יום שני, 16 בפברואר 2009
מצגת להורים - כך זה נראה - תחילתה של ידידות מופלאה
הצוותים החינוכים בבתי הספר מזמינים את ההורים למפגש, המשתף אותם בתהליך ההטמעה של "עיר ללא אלימות" בקרב מורים ותלמידים. במפגש, מצגת ה"מספרת" את שלבי התוכנית, כדי שגם ההורים בבית יוכלו לקחת חלק בתהליך, המאמן את הילדים לבחור בשפה של מילים ולא בשפה של בריונות.
בנוסף למצגת, נש
לחים להורים דפי הסבר על השינויים המתרחשים בבתי הספר בעיר: על הדרך, הכוון והמטרה - בתי ספר מוגנים יותר ונעימים יותר.
הבחירה לשתף את ההורים מראש, תוך כדי ועד הסוף - נשענת על הידיעה כי ההורים וביה"ס הם עמוד האש ועמוד הענן בחייו של כל תלמיד, ושיתוף פעולה ביניהם יביא לתוצאות הטובות מכולן.
בנוסף למצגת, נש
לחים להורים דפי הסבר על השינויים המתרחשים בבתי הספר בעיר: על הדרך, הכוון והמטרה - בתי ספר מוגנים יותר ונעימים יותר. הבחירה לשתף את ההורים מראש, תוך כדי ועד הסוף - נשענת על הידיעה כי ההורים וביה"ס הם עמוד האש ועמוד הענן בחייו של כל תלמיד, ושיתוף פעולה ביניהם יביא לתוצאות הטובות מכולן.
"נועם-נריה" - נאמני מוגנות בחצר בית הספר
בביה"ס "נועם נריה" נכנסו השבוע לתפקידם 10 רכזי מוגנות ו - 10 נאמני מוגנות.
רכזי המוגנות הם נציגים קבועים של הכיתות, ואילו נאמני המוגנות הם תלמידים מתחלפים. כל החבורה המקסימה הזו מתנדבת לשמור על מוגנות חבריהם בהפסקות, להציע פתרונות של שלום ו"לדאוג שלכולם יהיה טוב" (כמאמר דולב).
"נווה שלום" אומרים שלום
בית ספר "נווה שלום" הוא הסנונית הראשונה
בהצהרה על אורח החיים המתהווה בבית הספר.
יום חמישי, 8 בינואר 2009
"נוה ירק" - עושים מהפיכה
ב"נוה ירק" לקחו על עצמם את טיפוח בית הספר כפרוייקט ראשון ב"עיר ללא אלימות".
נקודת המוצא היתה לראות את החיבור בין נקיון ואסתטיקה לבין דימוי עצמי גבוה יותר, כבוד, סובלנות והצלחה.
במקום בו גם הדת קוראת לערכים אלה, יצאו מורי ביה"ס, יחד עם התלמידים, לטפח את הכיתות והחצר ולשמור על סביבה נקיה. קבוצת תלמידים אף התגייסה לשמש כ"נאמני נקיון".
זו תרבות, זו הטמעה וזה שכרה.ישר כוח לצוות רכזות המוגנות, שעושות מלאכתן ברוח של התנדבות, אמונה ונחישות ללא סייג.
נקודת המוצא היתה לראות את החיבור בין נקיון ואסתטיקה לבין דימוי עצמי גבוה יותר, כבוד, סובלנות והצלחה.
במקום בו גם הדת קוראת לערכים אלה, יצאו מורי ביה"ס, יחד עם התלמידים, לטפח את הכיתות והחצר ולשמור על סביבה נקיה. קבוצת תלמידים אף התגייסה לשמש כ"נאמני נקיון".
זו תרבות, זו הטמעה וזה שכרה.ישר כוח לצוות רכזות המוגנות, שעושות מלאכתן ברוח של התנדבות, אמונה ונחישות ללא סייג.
הירשם ל-
רשומות (Atom)